高考，那些不為人知的護(hù)考細(xì)節(jié)
發(fā)布時(shí)間：[2014-7-5] 查看次數(shù)：2242
16個(gè)考場(chǎng)、400張課桌、800個(gè)小木塊、11位老師歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)的勞作……只因?yàn)橐粋�(gè)普通考生略為憂慮的一句話。昨天，上海2014年高考順利落幕，所有考試結(jié)束后，一個(gè)不為人知的護(hù)考細(xì)節(jié)才被披露：在市八中學(xué)考點(diǎn)，400多張課桌的斜面蓋板下，都加墊了兩塊小木條。本來，第一天考試時(shí)，一位女性向主考老師提出她的憂慮——因?yàn)樽烂媸莾A斜的，萬一英語聽力測(cè)試中，收音機(jī)滑落，影響收聽怎么辦？雖然這樣的情況歷年從未發(fā)生過，但當(dāng)天考試結(jié)束后，一場(chǎng)“桌面調(diào)節(jié)工程”仍是在市八中學(xué)悄然開始…… 高考第一天數(shù)學(xué)考試開考前，市八中校園長(zhǎng)盧起升和副主考張有武照例站在南大樓門廳迎候考生入場(chǎng)。這時(shí)，迎面走過來的一位女性向主考老師提出定見，“考場(chǎng)的桌面是傾斜的，明日英語考試，收音機(jī)放在上面，萬一滑下來怎么辦？”張有武看出女性的焦慮，忙安慰她:“我們?nèi)ツ昕荚囉玫囊彩沁@套桌椅，這種情況還從未發(fā)生過�！� “學(xué)生提出的疑問有合理成分，光口頭安慰作用不一定好。如何將斜面桌板墊高，看來，是該采取點(diǎn)舉動(dòng)�！北R起升心里盤算著，忙召集老師們一同想辦法。很快，三套解決方案出爐:因?yàn)樽腊迨强梢苑_的，方案一即是用硅膠將小木塊粘在桌板下；方案二，用雙面泡棉膠帶粘住小木塊墊在桌板下；方案三，直接將多層雙面泡棉膠粘在桌板下，起到墊高的作用。 說干就干，校園木匠間里，工作人員用電鋸、斧頭將木頭鋸成條、切成塊，800多個(gè)高約3厘米的小木塊“出產(chǎn)”結(jié)束。進(jìn)入試驗(yàn)環(huán)節(jié)，三套方案一試，盧校長(zhǎng)很快否決了方案一，主要憂慮硅膠發(fā)出細(xì)微氣味，影響考生考試；而方案三中的多層泡棉膠硬度不夠，萬一被壓癟也可能有危險(xiǎn)�！拔覀儽仨氃谟邢薜臅r(shí)間里完成桌面改造，通過反復(fù)試驗(yàn)和試坐，仍是方案二簡(jiǎn)便易行，無氣味且最穩(wěn)妥。”張有武說。 從當(dāng)天下午5:30開始，11位老師歷時(shí)近兩個(gè)小時(shí)的勞作，400張斜面課桌都被加墊了兩個(gè)泡棉膠帶。昨天所有考試結(jié)束后，記者現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，桌面被調(diào)節(jié)后，手機(jī)放在上面不會(huì)滑落。昨天一早，張有武把這個(gè)消息告訴了那位憂心的女性，女性喜出望外，直呼“真的嗎”，開心地走進(jìn)考場(chǎng)�！熬G色護(hù)考講究的即是細(xì)致入微，為考生做好服務(wù)，對(duì)她的焦慮心理也是一種最有力的安慰�！睆堄形湔f。 溫情一幕還發(fā)生在華東理工附中考點(diǎn)，高考第一天，南洋中校園長(zhǎng)于東航騎著自行車，滿頭大汗地出現(xiàn)在考點(diǎn)門口，本來是該校一名考生忘帶2B鉛筆，已進(jìn)入考點(diǎn)的送考老師當(dāng)即與住在附近的于東航取得聯(lián)系。于東航憂慮路堵車慢，問小區(qū)的門衛(wèi)師傅借了一輛自行車，帶著鉛筆就飛速趕往考點(diǎn)，送考老師們笑稱，“校長(zhǎng)千里送鉛筆，禮輕情意重�！� 高考牽動(dòng)了數(shù)萬家庭的心，這樣溫情的護(hù)考細(xì)節(jié)讓高考多了些暖色。 “每場(chǎng)考試結(jié)束前，我的心總是懸著的，尤其是結(jié)束前2分鐘，最憂慮鈴聲出疑問�！币晃槐O(jiān)考老師介紹，這兩天，他每天4點(diǎn)就醒了，5:45從家里出發(fā)，6:15到校準(zhǔn)備考務(wù)工作。其間，考試鈴聲是他最憂慮出狀況的當(dāng)?shù)亍?/SPAN>
“別看一個(gè)小小的鈴聲，我們也有專人負(fù)責(zé)。”該老師說，為了增加穩(wěn)妥系數(shù)，每場(chǎng)考試結(jié)束前15分鐘，總務(wù)老師還要專門趕到鈴聲室再次提醒，查看有無失常情況，一旦出現(xiàn)失常，當(dāng)即發(fā)動(dòng)手動(dòng)打鈴。
都說高考無小事，如今社會(huì)方方面面對(duì)高考的關(guān)注度越來越高，生怕一點(diǎn)環(huán)境的改變就會(huì)影響孩子的發(fā)揚(yáng)，一些校園在極力做好高考服務(wù)的同時(shí)，也在感嘆護(hù)考工作的不易。“如今的家長(zhǎng)都很敏感，如學(xué)生聽到考場(chǎng)附近有漂泊貓的聲音，家長(zhǎng)當(dāng)即來反映，我們只好滿校園遍尋漂泊貓，找個(gè)當(dāng)?shù)匕阉鼤簳r(shí)關(guān)起來。”一位不肯透露姓名的老師這樣說。
不僅如此，一些老師還反映現(xiàn)在的考生心理素質(zhì)較脆弱�！氨热纾衲旯庖粓�(chǎng)數(shù)學(xué)考試，我就碰到兩位學(xué)生反映答卷有失常�！币晃焕蠋熣f，所謂的失常即是他們感覺答卷紙有點(diǎn)薄，憂慮影響閱卷。老師反復(fù)檢查過，其實(shí)并無疑問，可能是考生過于緊張而產(chǎn)生的錯(cuò)覺。
在這位老師看來，一些家長(zhǎng)為孩子高考營(yíng)建“真空環(huán)境”，希望掃除悉數(shù)干擾，這是不現(xiàn)實(shí)的，反過來無形中也給孩子增加了壓力。他建議家長(zhǎng)，不要把大學(xué)的門檻當(dāng)作人生的高度，眼光大約放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，如今升學(xué)途徑正趨于多樣化，不論是否能考進(jìn)大學(xué)，人生都有很多選擇。
